坚持为基础教育服务不动摇——陕西师范大学继续教育学院改革发展纪实

试论教师课件设计的建构主义理念

教师教育课程的课件设计应注重学生知识的建构,学习情景的规划,学习资源的开发和强化教学评价系统。以此为基础,本文勾画出教师教育课程课件设计的架构,课件设计应注意的问题,为指导教师开发教学课件提供了鲜活的范式。

陶行知“小先生制”的成人教育学启示

“小先生制”是陶行知在普及教育实践中倡导并推广实施的一种教育组织形式。“小先生制”在推行过程中对成人教育对象、成人教育教学手段以及终身教育、终身学习、学习化社会等都作了阐述,发掘“小先生制”蕴涵的成人教育思想并加以合理的吸收、利用,对当前我国成人教育的发展具有重要的参考价值。

邹代钧与中国近代地图的编绘和出版

邹代钧(1854-1908)是中国沿革地理向近代地理科学转变过程中的重要人物,其在地图绘制与出版方面的成就尤为卓著。他复兴和推广了三角测量法与经纬度表示法的运用,同时采用统一的比例尺和投影法替代了中国传统的“计里画方”的方法,推进了中国地图绘制向近代科学方法体系的迈进;他创立“舆地学会”,专门经营地图出版事业,开中国民营地图出版之先河,推动了地理学的重要语言——“地图”的普及和推广。因其在地图绘制与出版方面的卓越成就,而被晚清地理学界称为“新化派”,对中国近代地理学的形成和发展起了推动作用。

论霍松林文艺理论体系(上)

霍松林先生从1951年开始,在国内没有任何专门文艺学著作的情况下,以马克思主义关于文艺的经典论述为指导,从总体上进行构思,尔后列出提纲,逐节编写讲义。1954年,其撰写的《文艺学概论》被选为交流讲义;1956年,被用作函授教材;1957年7月正式出版。这标志着先生文艺理论体系的确立。《概论》公开出版之前及之后,先生还通过论文、专著修订等形式,对文艺活动过程的一系列问题进行了全面探讨,从而使其文艺理论体系更趋充实和完善,同时风格也更加鲜明。

从元白咏四皓诗看其仕隐观

元稹、白居易的唱和诗——《四皓庙》和《答〈四皓庙〉》,对四皓的仕隐行为一贬一褒,一抑一扬,针锋相对,态度迥异,鲜明地体现了二人截然相反的仕隐观。

黑暗中的“朝圣之旅”——浅析《黑暗的心》中象征手法的运用

《黑暗的心》被公认为康拉德最有代表性的作品,在英国文学史上占有重要的地位。这部小说在艺术地再现十九世纪末欧洲殖民主义者在非洲野蛮掠夺殖民地人民残酷景象的同时,还具有一定的象征意义。小说中描述的旅程不仅是一次欧洲人深入非洲丛林的探险之旅,也是一次黑暗中的“朝圣之旅”。本文主要分析了《黑暗的心》中标题、人物和事物的象征意义,并且指出了象征手法的运用在这部小说中所起的关键作用以及它对于整部小说的重要意义。

“假借”考略

假借,位列“六书”,自清代以来一直是学者们争论的焦点。主要分为两派:一派以休宁戴氏为代表,认为“假借”为用字之法;另一派,以高邮王氏为代表,认为“假借”为造字之法。假借是依语音之同而借文字中已有的同音字字形来为新出现的语词造出新字的方法,在甲骨时代已大量出现。这一造字法的出现解决了早期汉字使用象形类字无法表达抽象概念的局限,促成了汉字体系的完善,也为后来形声字的出现奠定了基础。但后世对假借之法使用过滥,使文字不堪负荷,大量的语义共一字形也给交流带来极大不便,故通过为其加义符造形声字的方法分流其不同义项,假借之法也慢慢退出历史舞台。“通假”是一个经常被与“假借”相混的概念,但它只是一种用字之法,与假借有本质的不同。

浅析影响语言实践能力的主导因素及相应对策

本文通过情感过滤、语言类型二分论和行为主义的语言观从理论方面阐述了影响语言实践能力的主导因素——自信心对于语言习得的重要性。针对在语言教学实践过程中,不同学生的不同表现和特点采用对比的方法进行了分析,通过找出自信心不足的四种原因,结合理论和实践讨论了培养学生自信心的相应对策。

高师院校学生思想品德调查与教育创新

本文以陕西师范大学部分学生为研究对象,从政治价值观、人生价值观、知能价值观、职业价值观、道德价值观等方面设计问卷,对其思想品德现状进行了调查,从中总结出新形势下师范生思想品德的走向和特点,并结合普遍存在的问题分析了产生的原因,初步提出了加强和改进师范生思想品德教育的创新思路。

徐悲鸿艺术的浪漫主义本质特色

本文从徐悲鸿的作品中具有的饱满的创作激情和剧烈的运动感、崇高的浪漫主义特征、对中国传统艺术精神和笔墨特征的追求、独特的个性特征及深厚的修养等方面,论述了徐悲鸿艺术的本质在于浪漫主义,徐悲鸿艺术的现实主义恰恰是其浪漫主义的手段和不可缺少的要素之一。

矩阵与其伴随矩阵的特征值

讨论了n(n≥2)阶方阵A与其伴随矩阵A*的特征值之间的关系,利用A的特征值λ0及其代数余子式Aij给出了A*的特征值的表达式.

引入学生反馈机制 完善校本教研制度

校本教研的三个要素自我反思、同伴互助、专业引领具有极强的实践性,使校本教研能够成为提升教师整体素质的有效途径。基于校本教研研究成果的有效性在一定意义上要由学生的发展来检验,有必要在其体系中引入学生反馈。学生反馈通过对研究活动的监控保障校本教研的有效性,使之真正成为提升教师整体素质的有效途径。但校本教研有效性的发挥脱离不开教师的实践。

全搜索块匹配算法的一种改进算法

对于现代小型摄像机的不稳定引起的图像序列抖动提出一种基于全搜索块匹配的全局运动估计与补偿算法,通过对运动估计算法的改进,既保留经典全搜索匹配算法的精度,又大大缩短了经典全匹配算法的运算时间。同时也介绍了它在电子图像稳定(EIS)系统中的应用,通过此算法较好地解决了摄像机图像在水平与垂直方向的抖动问题。

一种判断分子空间构型的简便方法

物质的物理、化学性质与原子在分子中的相对位置有密切的关系,研究分子的空间构型有利于了解物质性质的变化规律。价层电子对互斥理论从概念上讲很简单,用它预测分子的空间构型不但有效而且很简便。

教学中动态生成课程资源的发掘与利用

针对教学过程中动态生成的课程资源经常处于“沉睡”状态,其教育的功能和意义没有被充分认识和利用的现实问题,研究论述了这种课程资源的内涵及特点,并对如何促进教学中动态生成课程资源的及时发掘和有效利用进行了思考。

浅论中国武术在现代社会中的发展

武术在现代体育运动中具有着重要的社会价值,它有健身、教育、经济等诸多方面的价值。但我国的社会具体情况和武术自身的特点,却制约了武术面向现代化的发展进程,因此,武术在新时期的发展应该成为我们研究和推广的重要对象,同时,我们也应该下大力气去缩短武术与现代体育之间的距离,尽可能使它迅速完成现代化转型。